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“阿历克斯少校，你又有新任务了”。
话音刚落，一叠小纸条被甩到了杨成的办公桌上。
“让我看看”，杨成拿起小纸条，一张一张地翻阅。
每个小纸条上都写着3个大写字母，总共有五张。
换句话说，这次任务得根据这15个字母，分析出结果来。
刚才的审讯中，嫌犯透露出一个重要的线索，他的目的是要刺杀一个人。
因此，这些小纸条很有可能记载的是一个人名或者地址。
暂时看来，这都不重要，关键在于纸条内容。
“那咋们先来看看”，杨成说着把5张纸条整整齐齐地摆放成5行。
[“N“，“C“，“L“]
[“I“，“O“，“A“]
[“C“，“O“，“S“]
[“I“，“C“，“O“]
[“O“，“L“，“S“]
乍看之下，可以发现，有些字母在不同纸条中重复出现。
但是，在同一纸条中却没有发现重复的字母。
这意味着什么？
有一种可能，我们可以通过这5个三元组，恢复出一个完整的字符串！
顺着这种思路，杨成顿时脑洞大开。
通常对于一个完整的字符串，有很多子字符串和子序列。
子字符串和子序列的区别是什么？
子序列中的字符在原字符串中不一定是连续的，而子字符串一定是连续的。
比方说，”abc”字符串，”ac”是它的子序列，而不是它的子字符串，因为字符a和c之间还隔着b呢，它是不连续的。
再结合之前的分析。
换句话说，这很有可能是一个已知多个子序列，来恢复原来字符串的问题！
“搜噶”，想到这里，杨成顿时很兴奋。
他的求知欲得到了很大的满足。
那么接下来该采用怎样的方法来实现呢？
话音刚落，一叠小纸条被甩到了杨成的办公桌上。
“让我看看”，杨成拿起小纸条，一张一张地翻阅。
每个小纸条上都写着3个大写字母，总共有五张。
换句话说，这次任务得根据这15个字母，分析出结果来。
刚才的审讯中，嫌犯透露出一个重要的线索，他的目的是要刺杀一个人。
因此，这些小纸条很有可能记载的是一个人名或者地址。
暂时看来，这都不重要，关键在于纸条内容。
“那咋们先来看看”，杨成说着把5张纸条整整齐齐地摆放成5行。
[“N“，“C“，“L“]
[“I“，“O“，“A“]
[“C“，“O“，“S“]
[“I“，“C“，“O“]
[“O“，“L“，“S“]
乍看之下，可以发现，有些字母在不同纸条中重复出现。
但是，在同一纸条中却没有发现重复的字母。
这意味着什么？
有一种可能，我们可以通过这5个三元组，恢复出一个完整的字符串！
顺着这种思路，杨成顿时脑洞大开。
通常对于一个完整的字符串，有很多子字符串和子序列。
子字符串和子序列的区别是什么？
子序列中的字符在原字符串中不一定是连续的，而子字符串一定是连续的。
比方说，”abc”字符串，”ac”是它的子序列，而不是它的子字符串，因为字符a和c之间还隔着b呢，它是不连续的。
再结合之前的分析。
换句话说，这很有可能是一个已知多个子序列，来恢复原来字符串的问题！
“搜噶”，想到这里，杨成顿时很兴奋。
他的求知欲得到了很大的满足。
那么接下来该采用怎样的方法来实现呢？