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世界，从不曾如今日这般世俗化。然被称之为“圣殿”的校园却遭受人性的危险，负着某人影响的“上升”。真实的人和小人物的区别在于，不愿在涉及自己的事情上自欺和受骗，一定要深入存在的底蕴，追问为何有如此令人厌恶的“老绅士”！
一、阎王好见，小鬼不好见
学生问：“我们整装待发，我们立下誓言，是否可以成为优秀的天路行客？”
老师说：“不不不！小心有些人，他开始高度赞赏你的生活，没过多久就出尔反尔，竭尽全力对你诽谤诋毁。”
学生又问：“那我们步步小心，加倍警惕，把流言抛之脑后以礼相待呢？”
老师说：“你防得了寻衅恶人？你防得了一个道貌岸然的劫匪强盗？”
学生再问：“那我们这些弱女子，傻孩子当如何自处？”
老人说：“这种用心险恶，口头上公开反私欲，实际上心术不正，作奸犯科者，神早已把他们预订。”
二、公开、公平、公正什么鬼？
学生1问：“求解，啥子叫三公？”
学生2答：“傻蛋！世界上根本没有这个东东。”
学生1反驳：“不可能！政治课明明讲了勒！”
学生齐答：“政治？！那还不是拿班作势。”
学生1复问：“太没天理了吧？”
学生2无奈：“什么天理人情，三纲五常，糊鬼的！更甚是你的‘三公’！树高千丈，落叶归根。”
三、来去由心，聚散随缘
我，很容易患上一种病，叫“装疯”！因为智力使然，概念从来从事态直观认知，中间抽象的过程是“迷”，也是某些所谓老绅士的真实出演。教师，不就是培养和发展孩子观察，思考，判断么？在下不才，只有亲身历练后才晓得我竟是“文盲”，某些老绅士那才是“德才兼备”。
每个人的年轻岁月记忆力总是好的，如果是以这样的莫名其妙来灌输他们，有人肯定特期盼，对不起，让你失望了。
四、做最好的猛虎
失望，是因为某人的坏！其实也好，庆幸我们还站在远远的地方，近不得身的地方。眼睁睁的辨着。再坏，也是外面的东西。如若其间久了，学了身什么本领，或许你就分不清哪一部分是别人，哪一部分是自己。
说到底，一切有效的教育都是自我教育。
秋色三分，二分尘土，一分流水。流水，请你滚。
一、阎王好见，小鬼不好见
学生问：“我们整装待发，我们立下誓言，是否可以成为优秀的天路行客？”
老师说：“不不不！小心有些人，他开始高度赞赏你的生活，没过多久就出尔反尔，竭尽全力对你诽谤诋毁。”
学生又问：“那我们步步小心，加倍警惕，把流言抛之脑后以礼相待呢？”
老师说：“你防得了寻衅恶人？你防得了一个道貌岸然的劫匪强盗？”
学生再问：“那我们这些弱女子，傻孩子当如何自处？”
老人说：“这种用心险恶，口头上公开反私欲，实际上心术不正，作奸犯科者，神早已把他们预订。”
二、公开、公平、公正什么鬼？
学生1问：“求解，啥子叫三公？”
学生2答：“傻蛋！世界上根本没有这个东东。”
学生1反驳：“不可能！政治课明明讲了勒！”
学生齐答：“政治？！那还不是拿班作势。”
学生1复问：“太没天理了吧？”
学生2无奈：“什么天理人情，三纲五常，糊鬼的！更甚是你的‘三公’！树高千丈，落叶归根。”
三、来去由心，聚散随缘
我，很容易患上一种病，叫“装疯”！因为智力使然，概念从来从事态直观认知，中间抽象的过程是“迷”，也是某些所谓老绅士的真实出演。教师，不就是培养和发展孩子观察，思考，判断么？在下不才，只有亲身历练后才晓得我竟是“文盲”，某些老绅士那才是“德才兼备”。
每个人的年轻岁月记忆力总是好的，如果是以这样的莫名其妙来灌输他们，有人肯定特期盼，对不起，让你失望了。
四、做最好的猛虎
失望，是因为某人的坏！其实也好，庆幸我们还站在远远的地方，近不得身的地方。眼睁睁的辨着。再坏，也是外面的东西。如若其间久了，学了身什么本领，或许你就分不清哪一部分是别人，哪一部分是自己。
说到底，一切有效的教育都是自我教育。
秋色三分，二分尘土，一分流水。流水，请你滚。