谁适合当班主任？

　　谁适合当班主任？
　　实际上我想谈的是：什么样的人适合担当班主任这样的角色！
　　记得自己入党的时候曾经听到过这样的论述：共产党员是特殊材料炼成的，那时候不太理解，总觉得那不过是一个美妙的光环罢了，如今把这个“特殊材料”落实到班主任头上便感觉还真是那么一回事，于是便有感而发了：
　　1.　细心、耐心、恒心，2.　这三心说起来容易，3.　做起来实在太难，4.　我便在这“耐心”上历练不5.　够。
　　6.　男性班主任应该多些，7.　这样更容易让学生们养成真正“年轻人”的内涵。
　　8.　知道用调侃的方法解决很麻烦的事情。
　　9.　牢牢把握住“家访”这个最古朴有效的方法。
　　10.　哪管是个屁大的事情，11.　只要一结束，12.　马上总结，13.　那管事三言两语。
　　14.　要让学生们始终知道一点：他们所有的言行都在班主任老师的监督之下，15.　稍16.　有不17.　慎就会成为班主任有意无意中调侃的典型。
　　18.　班主任上课一定要精彩。
　　19.　班主任从不20.　失信。
　　21.　班主任要求学生做到的自己理应做到最好。
　　22.　班主任要做好各科代课老师之间和同23.　学们之间的“润滑剂”。
　　24.　班主任要懂得“包庇”学生的技巧，25.　并从中得到乐趣！
　　26.　班主任要多动一些，27.　要永远年轻，28.　这样才好跟学生们对话。
　　29.　班主任狡猾狡猾滴！
　　30.　要有欲言又止吊孩子们胃口的手段。
　　31.　知道了要装作不32.　知道，33.　不34.　知道也一定要装作知道，而35.　且要给学生们一种假象：我比你们当事人还清楚！
　　36.　准备37.　跟某一个比较棘手的学生谈话之前，38.　要有必胜的把握，39.　最好三言两语拿下。
　　40.　要深刻理解孔子的那句“君子不41.　重则不42.　威”这几个字中深藏的内涵！
　　43.　不44.　要随便打扰学生。
　　45.　批评他们要让孩子们真正心服46.　口服，47.　表扬他们的时候要让他们知晓自己实在值得，48.　当然了，49.　也要让所有的学生认可。
　　50.　班主任不51.　需要有一副很帅的皮囊，52.　但需要有深邃的思想，53.　让学生们感觉跟你一起努力，54.　他们很刺激，55.　很有收获，56.　不57.　白当你的学生。
　　58.　真诚最重要！
　　59.　一旦遇事，60.　可以责怪学生，61.　但最后落脚点一定在自己的身上，62.　要有“三省吾身”的特质。
　　63.　班主任自己要对生活充满信心。
　　64.　做得越多的班主任最无能，65.　他应该有发动学生们自主创业的素质。
　　66.　要么把学生当做哥们姐们，67.　要么把它们当做你的弟弟妹妹，68.　要么把它们当做你的孩子！
　　69.　班主任对任何一个“第一次”都不70.　要轻易放过，71.　好的，72.　我们要弘扬；错的，73.　我们要严厉批评。
　　74.　新接一个班，75.　如果在一个星期之内还不76.　能彻底拿下，77.　那就完蛋了，78.　你就等着地狱的炙烤吧。
　　79.　班主任别跟孩子真生气。
　　80.　保护好你的班干部，81.　他们是你手中的宝。
　　82.　不83.　要把你学生问题推给学校，84.　自己的事情自己解决，85.　要有企业里执行经理的做派！
　　86.　要感谢学校的善意批评和指87.　责，88.　这样才好提高自己，89.　我们总容易带着墨镜看世界的，90.　有时候摘下来，91.　虽然是被动的，92.　也会让我们知道前面的路在哪里。
　　93.　要有激励学生变成狼的本领。
　　94.　千万95.　别把教育学生的希96.　望寄托在家长身上，97.　很多时候，98.　他们这些做家长的已经毫无办法，99.　这时候才显示出你这个做班主任的伟大。
　　100.　教育学生，101.　传授知识绝不102.　是主要的，103.　最重要的是，104.　让他们知道自己是谁？他们应该做什么？恋爱提前了不105.　对，106.　学习推后了也不107.　对！
　　108.　班主任要多思考，109.　遇事先别躁，110.　那样只能坏事。
　　111.　接新班一个星期之内记住所有学生的名112.　字。
　　113.　学生问您好你也要问他好，114.　学生给你鞠躬，115.　你也要给他颔首，116.　礼尚往来千万117.　不118.　要忘掉，119.　没有那个人天生就是为了做你的奴隶而120.　来的，121.　众生平等么。
　　122.　没事的时候让自己休闲一下，123.　望望星空会知道自己很渺小；想想学生，124.　自会感到自己很伟大！这样的心态最中庸，125.　最惬意！
　　126.　要有忘记各种不127.　愉快的心胸，128.　不129.　要因为某一件事把陈芝麻烂谷子扯出来，130.　没有人喜欢有这样狭隘心胸的人的。
　　131.　有了荣誉要感谢有一些正直的眼睛；一旦没人发现，132.　自己没事的时候在心里为自己的付出偷偷乐一下，133.　一切134.　也就都完了。
　　135.　没有能力，136.　根本做不137.　好办主任；没有责任心，138.　学生子会反对你。这两者的关系就像你的身体和你的精神一样，139.　只要你活着，140.　它们便会随时跟着你。
　　141.　让家长请你吃饭不142.　是本事，143.　让毕业后的学生回来看你更有面子！
　　144.　千万145.　别问当个班主任我们图什么，146.　这样一问，147.　我们什么都干不148.　成了。
　　149.　生活是一团麻，150.　正如一个班级，151.　班主任始终要把那根解开困惑的总绳牢牢抓在自己的手里。
　　152.　班主任要始终记住一句话：痛苦是自找的，153.　快乐也是自己创造的。
　　154.　把学校要求的各种工作做好，155.　你要感谢有那么一些人再帮你管理，156.　千万157.　别认为这就是多事什么的，158.　那样的认识肤浅至极。
　　159.　没事的时候，160.　可以让自己彻底醉上一场，161.　然后重整旗鼓，162.　再来开创属于自己的未来！
　　163.　没事的时候多关注你的学生，164.　这总比无谓地瞎扯来得更实惠！
　　165.　做梦的时候能梦到自己的学生，166.　这证明你是个好班主任，167.　当然了，168.　也可以证明你很焦虑。如果是前者，169.　你很优秀，170.　如果是后者，171.　赶紧调整，172.　或是向同173.　行请教，174.　一旦迟了，175.　就等着受罪吧！
　　176.　始终明确一点，同177.　行之间的互相帮助最重要，178.　任何一个固步自封的班主任都要失败的！
　　2012/3/7夜