晨读的故事

　　晨读的故事
　　高一的时候班上学生早读时总是声音很小，我很发愁。
　　中国古时候就有各种家训，大都把“黎明即起，洒扫庭除”这一类珍惜晨光作为家人遵循的法则。更何况还有“一日之计在于晨”这样的说法。
　　公园里的老人们都在锻炼身体。他们或漫步或打太极，他们也许已进入垂暮之年，但是仍然要在晨曦中尽情挥洒享受。可是奇怪得很，那里没有年轻人锻炼的影子，正如很现代化的操场上除了几个老师在跑步踢腿之外，见不到学生生龙活虎的样子。
　　孩子们正属于人生的清晨，可是他们却如此懈怠。
　　每当我走进教室看到学生们睡眼惺忪有气无力读书的样子就很生气，总觉得他们正在慢慢折损“年轻”这两个字的分量，总能看到在他们一路走来的背后各位家长是多么地细心扶持，生怕他们受了委屈，可是看看现在的结果，实在不堪！
　　那时隔壁班的焦鹏老师让几个或是迟到或是行为不举止不到位的学生到天台上读书，一开始我也觉得不必要，后来渐渐感觉这还真是个好榜样，因为起码这些孩子呼吸了新鲜的空气，比憋在教室里好多了。
　　更妙的是我们班有个学生叫做韦乙丁的，他曾在李阳疯狂英语那里接受过起码对他来说是兴奋至极的训练，于是我们一拍即合。
　　从此以后，我们班早读的声音大了起来，从教室走到了户外，而且将走到操场。
　　那声音真是震耳欲聋，整个五层的教学楼都能听到他们的声声呐喊，字字铿锵！
　　参加的学生有三五个增加到十几个，慢慢地他们离不开这样的刺激，即使到了本学期，他们仍然主动向我提出，他们还要继续！
　　我有些为难，因为已经有一些同行对这种方式提出了质疑：
　　这不就是作秀么，何必呢！
　　读书声音那么大，能记住么？
　　他们都是犯错误的学生吧，他们正在接受你的惩罚吧？
　　能不能声音小点，把我们班的学生吵得读不成书。
　　……
　　我很无奈也很欣慰。
　　这样矛盾的心情只有我能理解吧。
　　错了，这样的晨读我当然支持，因为我看不上他们这一个早晨能背下多少个单词，我只是希望他们由此养成浩然正气，走出校门敢大方地跟人说话罢了。
　　记得毛泽东在湖南的时候有个老师叫做杨昌济，也就是他后来的岳父。这位湖南的知识分子虽然有些超前的思想，但他仍然保持者一个地道的中国人应具备的东西：磨练自己。
　　他每天早在起床，不论春夏秋冬，他先冲个透心凉的冷水浴，然后擦干身体，最后通过大声诵读孟子的“天将降大任于斯人也”来陶冶自己的心灵。我相信，这段经典的文字他一定可以倒背如流，可他之所以这样作为，一定不是为了记忆，而是为了养自己的浩然正气！
　　我本不怕他人的说法，因为我们这所用羊的教育久了的学校需要狼的存在，这样才能创造出一道更美的风景。
　　明天早晨哲学蹙额生门就将在操场读书了，我会帮助他们，用最严厉的方法鞭打他们，这样我们才会对得起那最有希望的清晨！
　　2011/9/8夜